防爆電伴熱控制箱選用說(shuō)明

日期：2020-08-10 14:47:32

隨著石油、化工、礦業(yè)等產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，防爆電伴熱控制箱在生產(chǎn)、倉(cāng)庫(kù)、救援中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，品種越來(lái)越多。如何在爆炸性氣體的危險(xiǎn)場(chǎng)所防止防爆電伴熱控制箱事故性爆炸的發(fā)生成為重要的課題。

防爆電伴熱控制箱應(yīng)用范圍：

適用于1區(qū)、2區(qū)危險(xiǎn)氣體場(chǎng)所；

適用于IIA、IIB、IIC類(lèi)T1-T6組爆炸性氣體或蒸汽環(huán)境；

適用于戶(hù)內(nèi)、戶(hù)外（IP54、IP65*）

適用于可燃性粉塵場(chǎng)所；

適用于石油開(kāi)采、儲(chǔ)存、化工、醫(yī)藥、紡織、印染及軍事設(shè)施等爆炸性危險(xiǎn)環(huán)境；

電伴熱防爆控制箱特點(diǎn)：

防爆電伴熱控制箱外殼采用ZL102鋁壓鑄或鋼板焊接成形，表面高壓靜電吹塑成形，配合不銹鋼外露緊固件，產(chǎn)品外形美觀。防爆電伴熱控制箱設(shè)置修訂好，安全好用?？捎煽蛻?hù)和制造商提供。防爆電伴熱控制箱采用復(fù)合型、模塊結(jié)構(gòu)，各電路可根據(jù)需要自由組裝，一般開(kāi)關(guān)箱采用隔爆型結(jié)構(gòu)，母線箱和線箱采用增安型結(jié)構(gòu)。內(nèi)置零件可根據(jù)客戶(hù)要求安裝高分?jǐn)嗦菲骰蛩芰虾惺綌嗦菲?。電涌保護(hù)器、電流校正、電壓校正等，可根據(jù)客戶(hù)要求特制。此外，也可以安裝鎖定金屬把手。適用于照明和動(dòng)力線，可以是具有分?jǐn)?、過(guò)載、失壓保護(hù)和短路自動(dòng)切斷功能的鋼管或電纜配線。符合GB3836-2000,IEC60079標(biāo)準(zhǔn)。

防爆電伴熱控制箱

防爆電伴熱控制箱的使用，主要是為了防止工作中的爆炸，用于人們的財(cái)產(chǎn)和生命安全，所以防爆電伴熱控制箱的正確操作非常重要，使用防爆電伴熱控制箱的朋友，應(yīng)該對(duì)防爆電伴熱控制箱的正確操作有深刻的認(rèn)識(shí)。那么，如何進(jìn)行正確的操作呢？

防爆電伴熱控制箱檢查注意事項(xiàng): 防爆電伴熱控制箱作業(yè)人員必須穿防靜電服，不得佩戴手套或濕手套作業(yè)。檢查安裝工具的附件是否良好，若一部分工具的保護(hù)位置破損，安裝工具將成為危險(xiǎn)品。

打開(kāi)防爆電伴熱控制箱的電源時(shí)，有人檢測(cè)防爆電伴熱控制箱的線路是否通電。此時(shí)，絕對(duì)不能用手直接或者用身體直接接觸。即使檢測(cè)到防爆電伴熱控制箱出廠，也不排除在任何地方安全。另外，防爆電伴熱控制箱在運(yùn)行中，切勿拆裝。必須要先斷開(kāi)電源，然后用測(cè)電筆測(cè)試的確沒(méi)有通電之后，這樣沃安電伴熱工作人員才可以進(jìn)行拆裝檢修工作。

如果可能的話，在防爆電伴熱控制箱維護(hù)得好的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗳嗽诂F(xiàn)場(chǎng)，所以即使一個(gè)人發(fā)生事故，其他人也許有機(jī)會(huì)進(jìn)行應(yīng)急處理。防爆電伴熱控制箱的使用，以更安全為目的，不過(guò)，如果檢查中發(fā)生事故，這不是我們所希望的。

防爆電伴熱控制箱主要用于危險(xiǎn)場(chǎng)所，其作用也相當(dāng)強(qiáng)。但防爆電伴熱控制箱強(qiáng)大產(chǎn)品，需要人們檢查。防爆電伴熱控制箱本身和性能的關(guān)系，其檢查作業(yè)也不可缺少，檢查人員也必須記住防爆配電箱檢修注意事項(xiàng)，才能對(duì)防爆配電箱進(jìn)行工作。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際照明需要，決定燈具的安裝位置和方式后，準(zhǔn)備與燈具到220V電源接點(diǎn)的距離相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度的3芯電纜。取下配線室的固定螺釘，拔下端子箱的配線部分，按照產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)和實(shí)際情況進(jìn)行安裝。

更換燈時(shí)，請(qǐng)切斷電源，然后用六角扳手拆下外殼的緊固螺釘，用大螺絲刀等將燈罩旋松6圈，用手慢慢拆下燈罩，拆下舊燈，更換為新燈。防爆電伴熱控制箱的作用很大，如果我們沒(méi)有正確操作的話，而導(dǎo)致了防爆電伴熱控制箱爆炸，那后果就嚴(yán)重了。所以，防爆電伴熱控制箱正確的操作方法我們一定要記住，避免這些問(wèn)題的發(fā)生。